EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO: julho 2013

O tema "dia dos pais" deve ser trabalhado com cuidado.

Em primeiro lugar o professor deve conhecer seus alunos (saber quem tem pai, padrasto, ou se a mãe tem também o papel de pai, ou o avô, tio tem esta representação paterna na vida da criança). O ideal é o professor pesquisar antes de trabalhar o tema.

Penso ser de grande valia o professor envolver subtemas relevantes para o dia dos pais, os quais deverão envolver todos os Eixos Temáticos e Conteúdos.

Segue abaixo um modelo para o jardim III, o qual pode ser adaptado as outras turmas respeitando o nível de desenvolvimento da criança.

Tema: Nomes dos pais

Objetivo Geral:

Reconhecer que os pais ou responsáveis tem nomes.

Objetivo Específico:

Conhecer o nome de seus pais ou responsáveis e de seus colegas.
Reconhecer que estes são reconhecidos pela sociedade pelo seu nome.
Reconhecer a escrita do nome do pai ou responsável.

Eixos Temáticos e Conteúdos

Linguagem oral e escrita:

Falar sobre as várias formações familiares (conversação, história, música e leitura);
Cada aluno fala de sua realidade familiar (tomar cuidado neste momento);
Construir um mural com o nome do pai ou responsável (fazer leituras diárias destes, ordenar alfabeticamente, dar início a leituras da letra inicial e final);

Matemática: (orientação temporal, sequência e quantidade)

Calendário (dia, mês, ano e tempo);
Contagem oral (concreto): quantidade de alunos a partir do mural do nome do pai (sistema de numeração);
Noções matemáticas simples envolvendo a leitura do nome do pai no mural, quantidade de letras, relação alunos presentes e o nome do pai (oral);
Brincadeiras (imitar o pai em várias situações);
Músicas que abrangem o tema pai (expressão oral, coordenação motora ampla, orientação temporal rítmica, discriminação visual e auditivo, esquema corporal);

Dicas de músicas para o dia dos pais:

Amigo velho - Balão Mágico
Carrossel - Canção do Papai
Brinca comigo pai - Cavaleiros do Forró
Meu pai, meu amigo - Cristina Mel (infantil)

Artes Visuais: Desenhar, recortar, montar, colar, pintar e modelar (coordenação motora fina, orientação espacial, coordenação visomotora, observação)

Dica:

Desenhar o pai livremente com materiais diversos;
Dobradura de um rosto com as características do pai (cor dos cabelos, olhos, alguma cicatriz etc...) enfatizar o nome do pai e montar o mural (leituras);
Pintar um desenho de pai com as características do pai (cor dos cabelos, olhos, algumas características próprias) enfatizar o nome do pai e montar o mural (leituras);

Movimento: Expressão corporal através de músicas tema (coordenação motora ampla, orientação espacial, observação, dramatização, orientação temporal rítmica);

Natureza e Sociedade: (atenção, observação, discriminação visual).

· Quem deu o nome ao pai, quem é o pai do pai;

· Características do pai (físicas, personalidade, trabalho etc...);

Exemplos de outros subtemas sobre o dia dos pais (comida preferida, cor preferida, música ou ritmo musical dentre outros).